生徒さん、保護者様の声
実際に受講されている生徒さんや、見守られている保護者様からの率直な感想をご紹介します。
小学生から高校卒業まで、日本語と一緒に成長できました。
東京都在住（アメリカより帰国）
卒業生 Aさん
卒業生本人
授業についていくのが難しかった。でも、コツコツやる習慣がついた。
Before（入塾前の悩み）
現地校と補習校の両立に不安がありました。英語優先になるうちに、日本語の授業についていけなくなるのではと心配していました。
After（指導後の変化）
敬語で話す習慣が自然と身につき、帰国後の大学生活でも日本語でのコミュニケーションに困りませんでした。 先生は宿題のサポートにとどまらず、小学生から高校卒業まで成長を見守ってくれた存在になりました。
岐阜県在住
卒業生 Ｂさん
卒業生本人
現地校の授業が複雑になるにつれ、不安が大きくなっていました。
Before（入塾前の悩み）
現地校と補習校の両立に不安がありました。英語優先になるうちに、日本語の授業についていけなくなるのではと心配していました。
After（指導後の変化）
敬語で話す習慣が自然と身につき、帰国後の大学生活でも日本語でのコミュニケーションに困りませんでした。先生 は宿題のサポートにとどまらず、小学生から高校卒業まで成長を見守ってくれた存在になりました。
アメリカ在住
Y.Hさん
卒業生本人
Before（入塾前の悩み）
現地校と補習校の両立に不安がありました。英語優先になるうちに、日本語の授業についていけなくなるのではと心配していました。
Before（入塾前の悩み）
現地校と補習校の両立に不安がありました。英語優先になるうちに、日本語の授業についていけなくなるのではと心配していました。
After（指導後の変化）
敬語で話す習慣が自然と身につき、帰国後の大学生活でも日本語でのコミュニケーションに困りませんでした。先生は宿題のサポートにとどまらず、小学生から高校卒業まで成長を見守ってくれた存在になりました。
小５から高１まで教えてもらい、算数・数学が好きになりました。
Before（入塾前の悩み）
現地校と補習校の両立に不安がありました。英語優先になるうちに、日本語の授業についていけなくなるのではと心配していました。
After（指導後の変化）
敬語で話す習慣が自然と身につき、帰国後の大学生活でも日本語でのコミュニケーションに困りませんでした。先生は宿題のサポートにとどまらず、小学生から高校卒業まで成長を見守ってくれた存在になりました。
米国 サンフランシスコ在住
M.Rさん
卒業生本人
小５から高１まで教えてもらい、算数・数学が好きになりました。
Before（入塾前の悩み）
現地校と補習校の両立に不安がありました。英語優先になるうちに、日本語の授業についていけなくなるのではと心配していました。
After（指導後の変化）
敬語で話す習慣が自然と身につき、帰国後の大学生活でも日本語でのコミュニケーションに困りませんでした。先生は宿題のサポートにとどまらず、小学生から高校卒業まで成長を見守ってくれた存在になりました。
米国 サンフランシスコ在住
M.Rさん
卒業生本人